Najnovije istraživanje provedeno u Sjedinjenim Američkim Državama otkrilo je da djeca koja igraju video igre imaju bolje pamćenje i bolje motoričke vještine u odnosu na djecu koja ne igraju video igre.
Istraživanje čiji je fokus mozak adolescenata dalo je ovakav rezultat, ali video video igre ne znače nužno tu razliku, niti je studija mogla otkriti koji su tačni uzroci, ali primjetno je da djeca koja igraju video igre imaju bolje rezultate u testovima pamćenja i sposobnosti u odnosu na onu djecu koja ne igraju.
Navodno video igre doprinose tome da djeca kroz njih bolje tretiraju kognitivne probleme.
Nora Volkow, direktorica Nacionalnog instituta za zloupotrebu droga navela je da ova studija doprinosi sve većem razumijevanju povezanosti između igranja igara i razvoja mozga.
Studija je koristila podatke iz studije kognitivnog razvoja mozga adolescenata (ABCD), koja je pokrenuta 2018. godine i koja prati razvoj mozga kod hiljade djece u Sjedinjenim Američkim Državama.
Učesnici, odnosno djeca, povremeno prolaze kroz niz procjena, uključujući snimanje mozga, kognitivne zadatke, preglede mentalnog i fizičkog zdravlja i druge testove.
Uključujući podatke o 2217 djece između 9 i 10 godina, studija je učesnike ispitivala koliko sati igraju video igre, a učesnici su podijeljeni u dvije grupe – igrači i oni koji ne igraju video igre. Zatim su pregledani rezultati koji mjere pažnju, kontrolu impulsa i pamćenje.
Na kraju je studija pokazala da su se znatno bolje na testovima pokazala ona djeca koja igraju video igre. Ova su djeca imala bolju pažnju i pamćenje u testovima, ali u pogledu mentalnog zdravlja razlike nije bilo.
