Pametne telefone treba zabraniti u školama kako bi se riješilo ometanje nastave, poboljšalo učenje i zaštitila djeca od internetskog zlostavljanja, preporučuje se u izvješću UN-a.
Unesco, UN-ova agencija za obrazovanje, znanost i kulturu, navodi da postoje dokazi da je prekomjerna upotreba mobilnih telefona povezana sa smanjenim obrazovnim učinkom te da visoka razina vremena provedenog pred ekranom ima negativan učinak na emocionalnu stabilnost djece.
Navode da poziv na zabranu pametnih telefona šalje jasnu poruku da digitalna tehnologija u cjelini, uključujući umjetnu inteligenciju, uvijek treba biti podređena “viziji usmjerenoj na čovjeka” obrazovanja i nikada ne smije zamijeniti interakciju licem u lice s učiteljima.
UNESCO je upozorio kreatore politike na nepromišljeno prihvaćanje digitalne tehnologije, tvrdeći da se njen pozitivan učinak na ishode učenja i ekonomsku učinkovitost može precijeniti, a novo nije uvijek bolje. “Ne čine sve promjene napredak. Samo zato što se nešto može učiniti ne znači da treba biti učinjeno”, zaključuje se.
S obzirom da se sve više učenja seli na internet, osobito na sveučilištima, UNESCO je pozvao kreatore politika da ne zanemaruju “društvenu dimenziju” obrazovanja u kojoj studenti podučavaju licem u lice. “Oni koji pozivaju na sve veću individualizaciju možda propuštaju poantu o tome što je obrazovanje”, tvrdi se u izvješću.
