Nova znanstvena studija koju su proveli istraživači sa Sveučilišta Kalifornija u Berkeleyju otkriva zabrinjavajući učinak korištenja umjetne inteligencije (AI). Prema rezultatima, svega 10 minuta oslanjanja na AI alate može značajno smanjiti sposobnost fokusiranja i ustrajnosti na zahtjevnim zadacima.
Tim predvođen Brianom Christianom, istraživačem sa Centra za human-kompatibilnu AI na UC Berkeleyju, proveo je nekoliko kontroliranih eksperimenata s više od tisuću sudionika. U prvom eksperimentu, jedna grupa je rješavala matematičke zadatke bez pomoći, dok je druga imala pristup ChatGPT-u kao pomoćnom alatu. Sudionicima koji su koristili AI alat najprije su postizali bolje rezultate, ali čim im je pristup AI bio ukinut, njihova točnost i upornost su odmah opali. Slični rezultati potvrđeni su u drugom eksperimentu.
Impakt na edukaciju i znanstveni rad
Istraživači ističu da prevelika ovisnost o AI tehnologiji može voditi do gubitka onoga što nazivaju “produktivnom borbom”, procesa kroz koji ljudi razvijaju svoje istraživačke sposobnosti, koncentraciju i strpljenje. Ubrzano dobivanje odgovora putem AI može uzrokovati da se duži i zahtjevniji napori doživljavaju kao neučinkoviti, čime se smanjuje motivacija za dublji rad i učenje.
Brian Christian upozorava da ove promjene nisu isključivo vezane uz obrazovne zadatke poput matematike ili SAT-a, već se protežu do same srži ljudskog znanja i stručnosti. U kontekstu znanstvenih istraživanja, prekomjerno oslanjanje na AI može ugroziti bitne osobine dobrog istraživača, poput dubinske povezanosti s podacima, upornosti i timskog rada.
Autori studije, među kojima su suradnici s renomiranih institucija poput MIT-a, Oxforda i UCLA, napominju da AI alati trebaju biti dizajnirani tako da nadopunjuju, a ne zamjenjuju ljudske sposobnosti. Primjerice, AI bi mogao pružati objašnjenja i podršku slično kao tutor, umjesto da samo daje gotove odgovore, kako bi se održao stimulativan proces učenja i rada.
Ova nova saznanja postavljaju važna pitanja o budućem korištenju umjetne inteligencije u svakodnevnom životu i obrazovanju, potičući daljnje rasprave o tome kako uravnotežiti prednosti AI-a s očuvanjem ljudske intelektualne snage i motivacije za ustrajnim učenjem.